Identidade UFABC

Durante esses últimos três meses fizemos algumas pesquisas no espaço de vivencia na universidade com o intuito de conhecer os gostos de cada um quanto ao gênero de filmes e series, propusemos então o preenchimento de alguns cartazes que tinham algumas perguntas como título, esses cartazes foram preenchidos pelos alunos com respostas bem interessantes e comuns a muitos gostos dos próprios integrantes dos grupos. Apesar de não ter sido concretizado o projeto seguinte a esse que propunha a exibição de alguns desses filmes e series mais frequentes nas listas no próprio espaço de vivencia.

Segue alguns desses cartazes que nos fizeram ter ideia de base da identidade dos alunos dessa aula intitulada “Identidade e cultura”

The Flash - nova serie

Vem ai nova serie produzida e distribuída pela CW: The Flash!

Confira informações adicionais atraves do link: http://www.adorocinema.com/series/serie-16955/

"Barry Allen (Grant Gustin) era um funcionário da Polícia Científica que, ao sofrer um acidente, foi banhado por produtos químicos em seu laboratório e, em seguida, atingido por um raio. Foi a partir disso que ele começou a ser capaz de canalizar os poderes vindos do "Campo de Velocidade", e se locomover em altíssimas velocidades. Usando uma máscara e um uniforme vermelho, ele começa a usar suas habilidades para patrulhar Central City e descobrir quem foi o assassino de sua mãe." 

Sobre trilhas sonoras de filmes e series de TV

Já pensou em como as músicas que são reproduzidas em filmes e series geralmente são perfeitas para cada cena, situação ou momento? Pois bem, isso não se procede do nada... as escolhas de músicas para preencher as trilhas sonoras de filmes e series contam com uma equipe especial em cada set de filmagem que tem o papel de analisar os scripts e procurar músicas ou propor composições que se encaixem bem em cada situação. Mas como escolher o perfeito soundtrack? Para responder a essa pergunta consultei o artigo “How to Choose the Perfect Soundtrack” escrito por Daniel McCarthy disponível, em inglês, no link a seguir: http://www.raindance.org/how-to-choose-the-perfect-soundtrack

Depois esclarecida essa minha curiosidade procurei saber se existia algum site que pudesse me informar qual soundtrack pertencia a cada serie em cada um dos seus episódios foi então que encontrei o site que provavelmente sera reconhecido por todos vocês leitores como um dos sites dos sonhos de fãs cinéfilos que você pode conferir no seguinte link (procure o nome do seriado que deseja para conferir a playlist separada por episódio e por temporada: http://www.tunefind.com/browse/tv

Clube de trocas UFABC

Para aqueles que ainda não puderam adentrar no mundo acadêmico ou que pouco o aproveitam eu digo: "A universidade é um lugar incrível, você só precisa saber aproveitar"

Tive a oportunidade de ingressar e estar estudando em uma universidade pública e de qualidade em 2013 e aquilo que acreditava ter o papel de formar profissionais, mostrou ser algo muito mais complexo e agregados do que eu imaginava.

Dentre os muitos programas propostos pelos discentes e docentes um que muito me lembrou as famosas vendas de garagem vistas em vários filmes e séries foi "o clube de trocas" que foi proposto por alguns alunos que cursaram a matéria de "identidade e cultura" que me motivou a criar e cultivar este blog.

Nesse projeto de trocas o objetivo era simples: aqueles que tivessem algo que não usassem ou quisessem mais em suas casas, levariam esses objetos ao clube estipulando um valor ilusório a ser trocado por uma moeda social do projeto os "CRs", com essa moeda o aluno, professor ou participante poderia trocar esses objetos que não mais quisesse por outros, trazidos por outros alunos que também atribuiriam valores a seus objetos de acordo com a moeda social. Se o aluno quisesse algum item do clube bastava trocar o seu valor em CR por um produto de mesmo valor. Legal não é?

Comecei a participar desse clube no mês de junho deste ano (2014) e até agora troquei 4 livros meus por 2 livros, uma revista da exposição do castelo Rá-tim-bum, um perfume e um pacote de batons novos.

Ficou com alguma dúvida ou quer saber mais sobre o projeto? 

Confira o site: http://clubedetrocasufabc.wordpress.com/

Obtenção de fontes alternativas de conhecimento

É de fato muito interessante como a dinâmica de pensamento humano se dá. A partir do momento em que se adquire o hábito de relacionar, pesquisar, criar, a mente tende sempre a prosseguir com esses processos de maneira circular de modo que a todo o momento estamos produzindo algo.

Cada um aprende, guarda e transmite seus conhecimentos de maneira distinta independente da FORMA na qual o conhecimento é adquirido. O que de fato é realmente importante é que este passe a fazer parte da sua vida, melhorando-a, reformando-a, inovando-a.

Com algumas formas diversificadas de se aprender, percebidas por experiências tidas com uma aula na universidade notei que o simples fato de observar algumas pessoas na rua, assistir a um filme, ler um livro de literatura qualquer, pode ser uma forma de aprendizado tão ou mais importante que uma aula propriamente dita que é muito mais valorizada.

A partir dessa conclusão passei a observar com mais atenção as situações ao meu redor absorvendo mais e mais a cada dia.

Certa vez, enquanto organizava meus materiais de estudo, me deparei com um almanaque da editora abril e percebi que temas que considerava muito úteis, mas que eram menosprezados por muitas pessoas ligadas às áreas de tecnologia e de inovação anteriormente estavam sendo tratados com maior destaque; cheguei a essa conclusão principalmente pelo fato de nesse momento estarem sendo retratados (algo que não era recorrente).

Assuntos como dinâmica da cultura e influências desta sobre a sociedade, explicações sobre termos técnicos pouco acessíveis no cotidiano, sobre processos políticos e linhas de pensamento político, por exemplo, foram expostos nesse material de maneira mais nítida que fizeram por motivar meus estudos ainda mais, pois notei que finalmente passavam a ser mais mencionados embora que ainda em escala reduzida.

Como meu tema de interesse aqui neste blog se pauta sobre as artes de mídia através de filmes do tipo série de TV, tentei encontrar algo nesse almanaque que remetesse a esse assunto de maneira decentemente considerável.

Encontrei, então, a sessão cultura que incluía além de pequenos textos de referência, breves explicações sobre períodos e movimentos artísticos, apresentações resumidas sobre temas como artes plásticas, cinema, cultura popular, dança, fotografia, história em quadrinhos, literatura, música, teatro e televisão...

Vale a pena conferir alguma das versões pois, os textos podem dar abertura para a própria maneira de se aprender quando está se depara com formas alternativas de aquisição de conhecimento.

Did you already faked it? (Você já fingiu?)

Você mudaria quem você é ou alguma atitude sua para conseguir alguma coisa? Você mudaria seus conceitos éticos para atingir algum objetivo? Acredito que muitos responderiam à essas questões de prontidão com uma negação, mas talvez você que respondeu dessa forma não tenha pensado na possibilidade de uma mudança que de fato melhore algo que te incomode um pouco ou mesmo a/o faça se sentir melhor sem saber que aquele seria o resultado.

Algo nessas proporções acontece na nova série da MTV "Faking It" onde duas amigas decidem tomar algumas decisões diante de imposições do "destino" para mudar sua rotina apática em um colégio Hester High nos Estados Unidos.

Quando Karma, uma menina enérgica decide mudar algumas de suas atitudes com o objetivo de conseguir ser um pouco mais notada em sua escola, planeja, em medidas desesperadas, fingir juntamente com sua melhor amiga, Amy, que elas são um casal lésbico quando convenientemente um colega sugere essa possibilidade.

A grande questão proposta pela trama contudo não é exatamente essa, enquanto Karma pretende apenas aumentar sua popularidade na escola, sua amiga que nunca tinha se interessado muito por relações afetivas passa a desconfiar se realmente gosta de garotos ou não. E que fingir que é lesbica a deixa cada vez mais confusa.
E ai, gostou da ideia do seriado? Achou esquisito ou ofencivo? 

Deixe seu comentário e confira o trailer...

Sobre mágica, pirilim pim pim e a infância que nunca pode morrer

Tomo como ponto de partida aqui dois seriados de drama e fantasia que muito me incentivaram na mudança de de perspectiva para com algumas situações do cotidiano: "Once Upon a Time" (OUAT) e "Teen Wolf" (TW).

"Once Upon a Time", trás em sua mágica trama, os sentimentos e apreensões dos personagens infantis, como: Branca de Neve, chapeuzinho vermelho, Peter Pan, gancho, Bela, Aurora e muitos outros bastante propagados pelos trabalhos dos irmãos Grimm, com um viés diferente que nos mostra em um patamar mais contemporâneo as personagens que retratam em suas histórias os dramas e o famoso "behind the scenes" durante suas temporadas (três até agora) com o objetivo de contar a "história real" de cada personagem de acordo com as interpretações dos autores e produtores da trama.

A muitas vezes chamada "brincadeira com os personagens" por críticos tem se mostrado muito positiva com aceitação excelente por parte do público que aparentemente acredita que a mágica dos faz de conta pode sim ter uma pitada de realidade e humanidade. Visto isso, a produtora ABC da rede Disney pretende renovar a serie este ano para pelo menos mais uma temporada adicionando personagens do filme ganhador do Oscar de animação de 2013 de grande sucesso "Frozen" que também adotou uma perspectiva diferente para com o caráter e personalidade das personagens principais que tem um que de "não sou tão princesinha assim" que as aproxima de alguma forma do público de maneira que outras personagens do mesmo gênero não conseguiram fazer.

"Teen Wolf" por sua vez tem um foco mais mitológico do gênero fantasia. Uma história que envolve, lobisomens, raposas, coiotes, etc mistura mitologia japonesa com algumas fábulas e lendas celtas dando um caráter de mistério, suspense e até certo ponto realidade a um dos seriados de maior sucesso da MTV.

Nesta trama percebemos as dificuldades de um grupo de adolescentes que tentam lidar com os problemas que envolvem o dia a dia do jovem (amigos, estudos, família, relacionamentos, etc) enquanto resolvem os problemas que adquiriram ao se envolverem ou se tornarem criaturas míticas. Nesse processo, diversas cenas que retratam o coleguismo das personagens, as brincadeiras, o atrevimento e uma grande quantidade de confusões comuns nessa faixa etária independentemente do país ou cultura são muito comuns e, são através delas que nos identificamos (ou pelo menos eu me identifico) mais com a trama.

Do que o blog se trata?

Lançadas inicialmente no mercado estadunidense e hoje conhecidas e produzidas por todo o mundo, uma série de TV consiste basicamente em filmes reduzidos, em geral, ao tempo de 20 ou 40 minutos por episódio que são exibidos semanalmente e separados em temporadas. Cada temporada tem um foco diferente na trama e mostra com talvez a eficácia de um livro de literatura – ou série de livros desse gênero – a evolução das personagens com mais exatidão e singularidade que qualquer outro filme não consegue evidenciar.

O mercado cresce tanto que os amantes desse segmento da indústria do entretenimento passou a ter diversas opções com a possibilidade de assistir as mais variadas séries que tratam das mais variadas temáticas assim como os próprios diretores hollywoodianos têm feito nas últimas décadas.

Mas o que move os jovens e adultos da atualidade a dedicarem seu tempo a esse tipo de produção? Quais são os objetivos ou intenções se estas existem quando uma pessoa decide passar a assistir assiduamente um programa como esse? Há alguma semelhança com o padrão brasileiro de programação? Há comparativos entre esses mercados (estadunidense e brasileiro)? Quais são as inspirações artísticas nessas produções? E o que tanto encanta e fascina? 

O tema diretamente relacionado com as culturas artísticas manifestadas através andas produções cinematográficas tem como intenção observar as mais conhecidas e renomadas séries de TV de modo a procurar fatores em comum, e perceber se a formação de valores ou características das personalidades dos telespectadores mais jovens é influída por esses artifícios televisivos, além tentar perceber as reações dos mesmos.

A grande paixão que envolve os amantes dessa arte, se é que assim podemos chamar, é a sensação de continuidade que o roteiro e o desenrolar de cenas propicia e cito a mim mesmo quando digo: “Um filme, assim como um seriado tem começo, um meio e um fim mas, criar diversos clímax, retardar o final e entender mais profundamente (ou quase profundamente) os pensamentos e ações de uma personagem é algo motivador para quem assiste nos dando uma sensação de continuidade e aumentando a possibilidade de “vivenciar” as trajetórias dos personagens de modo incrível que nem um filme jamais foi capaz de fazer”